La nature d’une nouvelle entreprise

J’animerai deux Cafés de conversations (World Café) lors du forum Le français, une langue pour tout et pour tous? qui aura lieu à Montréal en avril prochain.

Voici la description de mes animations telle qu’elle paraîtra dans le programme de l’événement:

Le Café de conversations est une méthode d’animation qui permet de susciter des conversations vivantes et de stimuler le partage de connaissances et d’idées. Ce processus reproduit l’ambiance d’un café dans lequel les participants discutent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables. À intervalles réguliers, les participants changent de table. Un hôte reste à la table et résume la conversation précédente aux nouveaux arrivés. Les conversations en cours sont alors enrichies avec les idées issues des conversations précédentes avec les autres participants. Au terme du processus, les principales idées sont résumées au cours d’une assemblée plénière qui permet de faire émerger ce qu’ont en commun les participants.

Dans le cadre du Forum Le français, une langue pour tout et pour tous, les participants vivront deux Cafés de conversations. Le premier café aura lieu le vendredi avec comme amorce la question «Comment le français peut-il être la langue de cohésion sociale au Québec?». Des experts et des personnalités publiques discuteront d’abord de la question et se joindront ensuite à l’assistance pour participer aux échanges. Le second café se tiendra le samedi après-midi. Ce sera l’occasion de faire le point sur l’événement et ce que chacun en aura retiré.

J’essaierai quelque chose de nouveau pour le café du vendredi. Il y aura d’abord un panel d’experts (Daniel Audet, Gérald Larose, Dominique Olivier, Marie-Thérèse Chicha, Thomas Mulcair et Michel Venne) qui répondront à la question «Comment le français peut-il être la langue de cohésion sociale au Québec?». Ensuite, les experts se joindront à des tables pour participer à deux rondes de café à titre d’observateurs silencieux (ils n’auront pas le droit de parler!). À la fin des deux rondes de discussions, j’animerai une plénière en demandant en particulier aux hôtes des tables où les experts ne sont pas passés de rendre compte des discussions. Enfin, les experts reviendront en panel pour partager leur expérience en répondant aux questions «qu’est-ce qui m’a le plus surpris?», «quelle nouvelle question je me pose à la suite de ce café?». Mon intention pour cette animation est d’introduire un élément participatif dans un panel d’experts et de faire «descendre» les experts dans la salle pour écouter ce que les participants ont à dire. Les questions qui seront posées aux experts à la suite de la discussion de café ont pour but de «révéler» l’apport des participants à l’évolution de la pensée des experts. J’ai discuté du design de l’activité avec quelques amis qui animent eux aussi des World Café et nous sommes d’avis que le résultat devrait être intéressant. Comme j’innove dans la formule avec ce Café, n’hésitez pas à me communiquer vos interrogations ou commentaires.

Le Café du samedi sera fait de manière plus orthodoxe. Nous reviendrons sur la question du café du vendredi et nous demanderons aux participants de discuter de l’évolution de leurs opinions et de leur pensée tout au long de l’événement. L’objectif de cette conversation est de faire réaliser aux participants ce qui a changé en eux pendant l’événement et de faire émerger les «effets communs» du forum sur les participants.

Le forum se tiendra à Montréal les 3 et 4 avril 2009. L’inscription est gratuite… si le sujet vous intéresse, je vous y invite! Les détails de l’événement et le formulaire d’inscription se trouvent ici.
Organisé par l’Institut du Nouveau Monde (INM) en collaboration avec le Conseil supérieur de langue française (CSLF), ce forum nous invite à débattre de la question linguistique dans des termes inédits : le rôle du français dans la cohésion sociale. À cet égard, il vise à cerner les principaux enjeux actuels et futurs entourant notre langue : le français permet-il l’intégration des Québécois issus de l’immigration? Quel est le rapport entre langue française et langues autochtones? Quelles relations la « génération 101 » et l’ensemble des Québécois entretiennent-ils avec le français, l’anglais et les autres langues?